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Les soins de l'enfant handicapé moteur PDF Print E-mail
jeudi, 17 février 2005
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Les soins de l'enfant handicapé moteur
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  • L'enfant handicapé moteur demande une prise en charge pluridisciplinaire
  • Le soutien et l'aide à apporter aux familles de ces enfants font partie du travail des professionnels
  • Le partenariat entre les différents collaborateurs est essentiel
  • Les transmissions entre chaque corps de métier prenant soin de l'enfant handicapé sont indispensables et déterminantes quant aux directives à prendre pour améliorer la vie de l'enfant et de ses parents
  • C'est grâce à ce travail de complémentarité que le confort et la socialisation des enfants sont réalisés dans les meilleures conditions possibles.
L'ENFANT est source de vie et d'espoir, mais, quand survient un handicap, cet enfant devient "différent". La culpabilité est quasiment toujours présente chez les parents. Le regard des autres posé sur ce petit être n'est plus tout à fait le même. Pourtant, cet enfant sourit, réalise des choses à son propre rythme, participe à la vie de tous les jours. Les professionnels de la santé sont là pour optimiser ses compétences et favoriser son insertion au sein de notre société. Ils sont là, aussi, pour aider les parents à surmonter le handicap et leur apprendre à développer les possibilités de leur enfant.

À l'hôpital, l'infirmière donne des soins personnalisés à l'enfant handicapé et reste la personne la plus proche du patient pour analyser, en fonction de son observation, la nécessité d'avoir recours à tel ou tel professionnel de la santé. C'est pourquoi nous avons choisi de montrer toute l'importance d'une bonne collaboration entre les différents professionnels gravitant autour de l'enfant handicapé moteur et des familles.

Notre service accueille des enfants atteints de différentes affections : des pathologies neurologiques pures (épilepsie, convulsions, état de mal…) qui entraînent un retard psychomoteur, un retard d'éveil, des paralysies, des malpositions…, et des maladies métaboliques (glycogénose, tyrosinémie, phénylcétonurie…) qui provoquent un retard du développement normal des cellules neurologiques.

Pour chacune de ces catégories d'enfants, des soins spécifiques et individualisés vont être effectués par une équipe pluridisciplinaire pendant l'hospitalisation puis soit au domicile, soit dans une structure d'accueil tel un hôpital de jour ou un centre de rééducation. L'enfant, aussi bien que son entourage proche, sera pris en
considération dans sa globalité.

* La notion de handicap

L'Organisation Mondiale de la Santé a établi en 1980 une classification internationale du handicap1, qui en décrit trois aspects.


Last Updated ( jeudi, 17 février 2005 )
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