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08-03-2005 |
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Les connaissances sur les troubles mentaux de l’enfant et de
l’adolescent sont en constante progression. Les études, tant
épidémiologiques sur les prévalences, les facteurs de risque
environnementaux et familiaux, que biologiques et neurocognitives sur
les mécanismes impliqués dans le développement de ces troubles,
concourrent à enrichir la pratique clinique des pédopsychiatres....
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